Gerechtigkeit ist ein zentrales Lebensthema von Kindern – und zugleich ein Kernanliegen religiöser Bildung. Wenn Schulkinder „Das ist aber ungerecht!“ rufen, bringen sie Fragen nach Fairness, Teilhabe, Verantwortung und Zusammenleben zum Ausdruck. 

Ausgehend von der Gerechtigkeitswahrnehmung von Kindern und ihrem konkreten Lebenskontext werden gesellschaftliche Schieflagen kindgerecht erschlossen und mit biblischen, religiösen und ethischen Perspektiven verbunden. 

Themen wie Demokratielernen, globales Lernen und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) eröffnen dabei vielfältige Anknüpfungspunkte für einen zeitgemäßen Religionsunterricht.

Erprobte Unterrichtsmaterialien und methodische Impulse werden vorgestellt und miteinander erarbeitet - für einen Religionsunterricht, der Kinder stärkt und ihnen hilft, Werte zu entdecken, zu hinterfragen und zu leben.